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管院学子学雷锋:“爱心拾翼”项目获全校志愿服务“示范项目奖”

编辑者:吴光锡 | 发布时间:2019-03-12

近日,学院 “爱心拾翼”关爱自闭症儿童成长志愿项目荣获“厦门大学2019年志愿服务集结号”,并获评厦门大学志愿服务“示范项目奖”,这也是全校唯一一个获得此项殊荣的志愿服务项目。

为响应习近平总书记“向雷锋同志学习”以及“推进志愿服务制度化”的号召,皇冠hg1088官方青年志愿者协会积极改革、专注创新、扎实工作,充分发挥皇冠hg1088官方学科特色,独创管理机制,建立志愿服务管理“三支柱”模式,活化志愿服务项目,整合协调各方资源,研究解决志愿难题,让皇冠hg1088官方志愿服务焕新颜,有成色,展神采。

以刚获得校示范项目奖的“爱心拾翼”关爱自闭症儿童成长项目为例。她是皇冠hg1088官方青年志愿者协会于2013年建立的一项品牌志愿活动。活动以自闭症儿童群体为志愿服务对象,旨在通过长期陪伴帮助自闭症儿童,定制成长陪伴方案,帮助他们能够在未来融入社会,同时为其家长提供喘息服务,并扩大影响力,让社会各界重新认识他们。

在开展活动的5年里,“爱心拾翼”项目组(以下简称“拾翼”项目组)持续陪伴着5个左右的家庭,与他们结下了深厚的情谊。共招募志愿者574人次,其中长期固定志愿者达30人,累计工时达5890小时。仅在2018年,“爱心拾翼”活动开展105次,招募志愿者124人次,累计工时达882小时。

2018年以来,“拾翼”项目组发挥皇冠hg1088官方学子的专业优势,积极推进志愿服务制度化,推动志愿服务创新发展,探索并推出“一个理念、三本手册、多方合作”的项目模式。其中,一个理念指精细化管理理念,三本手册指由管理团队编写的《志愿者管理手册》、《自闭症儿童辅导方案》和《自闭症儿童成长陪伴手册》。项目组将三本手册贯穿在实践精细化管理理念的规范化、精细化和个性化的过程中,并最终实现了多方合作、资源整合的项目运营模式。

在人员调配方面,我们做人才的搭配者。项目组编写了《志愿者管理手册》,为该类志愿者提供规范化管理方案。在辅导方式方面,我们做学习的催化者。项目组与校外特教机构联合制定陪伴服务教案,实现三大结合:理论与实践、指导性与实用性、普适性与针对性的结合,为该类志愿服务项目提供精细化管理方案;同时根据志愿者及服务对象反馈,为每个儿童编写其专属的两年陪伴手册,为该类家庭提供个性化陪伴方案。在运营模式方面,做资源的整合者。整合并协调家庭、机构、学校三方资源,为服务家庭提供专业服务,为同类机构提供可借鉴、可推广的方案,最终实现共创共建。

“尽我之力,拾你双翼”。作为一项长期志愿活动,“爱心拾翼”一直坚持践行雷锋精神,不断地向社会各界传递商学院学子的爱与温暖,在用爱心守护这些折翼的天使的过程中,充分体现出商学院学子的社会担当。

习近平总书记说,“雷锋精神,人人可学;奉献爱心,处处可为。积小善为大善,善莫大焉。”相信着这句话,皇冠hg1088官方“爱心拾翼”项目组不断汇聚商学院学子的爱心,不断凝聚厦大学子的善意,全力以赴,追光前行,着力深化志愿服务的实践探索,总结先进经验,践行雷锋精神,营造“人人志愿”的志愿服务氛围,提高社会关注度,为自闭症儿童、为中国公益的发展注入强大动力、创造更大的空间。

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