7月16日-18日，著名会计学者新加坡南洋理工大学柯滨教授，来我院为师生讲授“实证会计研究”课程。会计学系40余名博士生、硕士生参与了为期三日的课程，并在课上展开了积极深入的交流讨论。

7月16日上午,柯教授以“匠心”、“独立思维”为主旨做简单开场白。学术生涯并不适合所有人，第一重要的是态度，缺乏匠心、态度不端正，学术之路则颇为痛苦。观察了改革开放来，历史的演变，越来越觉得匠心的重要。无论在企业还是高校，匠心都尤为重要。此外，一定要有批判性思维，人云亦云，没有独立思考，则难在学术之路前行。所有发表的文章都有缺陷，关键在于要看出其缺陷，看不出其缺陷，看不出其可弥补之处，日后自己的论文也将是漏洞百出。

而后以“How to publish China research in top U.S. journals?”为题，介绍自己多年来培养学生的基本流程。主要涉及What is the research question? Why is the question interesting? What is the contribution to the literature? 等几个问题。研究的目标在于帮助资源分配，因而有趣的研究问题，即是能帮助我们理解资源分配。对于中国的研究又如何？一类是“放之四海而皆准”，普世性的问题，在中在美都存在；另一类仅适用于中国，却对中国至关重要，也许并不易发表于国际顶尖期刊。每一名科研工作者，不要为发表而发表，不要本末倒置。美国学术界，天然的“美国第一”，始终站在美国视角看别人的研究。而做中国的研究，应从中国视角看中国。应做对中国，而非美国，有意义的研究。而后谈如何在美国的国际顶尖期刊上发表。

柯教授就“道”和“术”与到课同学做了深入的交流探讨。学术研究中，“道”与“术”孰重？初入学术圈时，不做好选择，日后固化则难改变。“术”即使今日尚存欠缺，日后提升还算容易；“道”则有更高的门槛，初时根基不稳，他日则难变更。报告最后，柯老师从培养全球观视角、聚焦研究方向等几个方面给出了一些个人建议。 

后续的2天半课程，主要由同学们汇报指定论文。10篇论文部分为国际顶尖期刊已发表论文，部分为柯教授及其合作者合作的尚未发表的论文。汇报课程中，同学们借助文献阅读思考，贯彻柯教授讲述的逻辑思维方法。柯教授均不断启发同学们，进行深入的思考批判， 对同学们的疑惑做细致讲解。通过汇报论文、交流探讨，既加深了对文献、方法等的了解，亦获得了更加清晰的逻辑思维方法。

为期三天的课程结束，柯教授的论文以及其课程讲解中，展现的扎实的学术功底，和对现实世界的了解，深深令人折服。到课同学均深受启发，同时亦深深了解到自身的不足。在不断的熏陶与鞭挞中，为同学们的学术研究灌注新的动力。如何提升自身的研究能力，如何做有意义的研究，发人深醒。

（撰稿：陶然  会计系2017级博士研究生）