“厦门大学会计学科教师与研究生系列Seminar”之二——奖励与惩罚对创造力的影响：基于一项眼动跟踪实验的发现

发布者:gulei 发布时间：2017-03-22 08:29:37 浏览数： 次 [ 返回 ]

2017年3月21日下午“厦门大学会计学科教师与研究生系列Seminar”第二期讲座在皇冠hg1088官方嘉庚1-409教室举行。本次讨论会邀请的报告人是皇冠hg1088官方会计系的陈亚盛教授，报告题目是《奖励与惩罚对创造力的影响：基于一项眼球跟踪实验的发现》。我校会计学科部分教师以及博士和硕士研究生参加了此次学术报告，现场爆满。

陈教授的报告内容主要分成四大部分：研究动机和研究问题、文献回顾和研究假设、实验结果分析、研究结论与贡献。首先，他指出在理论界，管理学和会计学领域就如何提升员工创造力并没有得出一致的研究结论阐明了研究动机，而在实践中，竞争性奖金和惩罚经常被公司当作激励员工创新的手段。鉴于理论和实践的不一致，使得研究激励契约的设计和员工创造力之间的关系非常必要，因而形成了本文主要的研究问题。其次，通过文献回顾和理论分析，提出相应的假设。然后，通过实验研究方法和单因素方差分析验证本文的假设。实验对象为厦门海尔销售部门的员工，实验激励契约主要有两种形式：计件制减不达标惩罚的薪酬设计形式和计件制加竞争性奖金的薪酬设计形式。实验各处理组的被试在性别、年龄、工作经验等个体特征上不存在显著差异。实验任务是要求被试在规定时间内用七巧板拼小鸟图形，所拼图形的创造性由专家评判。最后，得出本文的研究结论：第一，在创新的过程中，激励契约会通过员工在创意想法的产生和创意想法的评估两阶段努力程度的分配和强度间接作用于创造力；第二：相比计件制减不达标惩罚的薪酬设计形式，计件制加竞争性奖金的薪酬设计形式更有助于提升员工的创造力；第三，在奖金形式的激励下，员工会更加努力工作，而且在工作过程中也更加灵活；第四，在创新的过程中，相对于创意想法的评估过程，花在生成创意上的时间和为完善设计付出的努力对作品创新性的影响更为显著。

这篇文章的研究贡献在于：第一，本文是首篇检验激励契约对创新过程影响的文献，验证了激励契约是如何影响员工创造力。以前关于员工创造力的研究主要集中于激励契约对创造性工作的产出的影响，而忽略了对创新过程的研究。第二，本文比较了激励契约的不同形式（奖金和惩罚）对员工创造力的影响。第三，本文的研究结论证明了设计得当的薪酬激励合同能将员工的注意力引导到生成创意的过程上，从而提高员工的创造力，这对公司如何使用激励计划激励员工具有重要的实践意义。

陈亚盛教授报告文章的过程中以及之后，还与现场师生就此论文的相关内容进行了深入讨论与交流。有人提出工作形式（机械型劳动和脑力劳动）的不同，传统激励作用的逻辑是不同的，还有人认为员工在创新过程中，其创造力可能存在衰竭或增强过程，建议分阶段检验。还存在一些其他问题或建议，诸如非经济因素、被试选择、员工个人对奖金或惩罚的敏感度不一样、员工之间的互动、企业组织架构等可能会对实验结果造成影响。针对问题，陈教授以自身深厚的学术功底进行了针对性地回答；至于建议，他始终以学习的态度予以认真考虑。

整个学术报告过程中，陈教授始终秉承他严谨的学术态度而又不失幽默的方式给在场师生上演了一场学术盛宴，现场气氛非常浓烈，学院师生从中受益匪浅。最后，本次学术报告在热烈的掌声中圆满结束。